questionner le monde et arts visuels cp et ce1

Depuis le 2 mars nous avons travaillé sur l’évolution des habitations. Nous avons du interrompre momentanément notre travail de recherche. Nous le reprendrons ensemble dès que possible. En attendant le retour à la normale, je vous propose un petit concours : « La maison imaginaire ». Dès jeudi, je vous transmettrai par mail la fiche descriptive. Quand nous retournerons à l’école, chacun présentera sa production.

Isabelle

CE1CE2 mardi 17 mars

Bonjour les ce1 et ce2. J ‘espère que le travail des deux premiers jours n ‘a pas été trop difficile. Je vous propose pour jeudi , pour les sciences de regarder le « c’est pas sorcier » sur l’eau, ça s’intitule « l’eau ça coule de source » , j essaierai de vous faire parvenir un document avec une petite expérience à faire. Bon mercredi à tous . Pour les ce2 n’oubliez pas d’inventer des tautogrammes. Je pense bien à vous.

travail a la maison cp

Bonjour à tous,

Vendredi je vous ai donné une feuille jaune sur laquelle j’ai écrit le travail à réaliser cette semaine (elle se trouve dans votre cahier de correspondance).

Pour les entraînements et révisions vous pouvez utiliser le nouveau petit cahier donné vendredi.

J’utiliserai l’ adresse mail des parents pour communiquer. N’hésitez surtout pas à me poser des questions. Les demandes de renseignements pour la classe de cp sont à envoyer à l’adresse suivante: cpce1@ecole-saint-louis-saint-evarzec.fr

Je compte sur vous pour réaliser le travail régulièrement.

A très bientôt

Isabelle

Ecole à la maison PS1 PS2 Rachel

Bonjour à tous mes petits élèves et à leurs parents,

J’espère que vous allez tous bien !

Nous n’allons pas nous voir pendant quelques semaines et nous reprendrons nos projets en cours à notre retour à l’école.

Avec papa et maman, vous pouvez revoir régulièrement les couleurs (ps1) et continuer à compter régulièrement (comptine de 1 à 10).

En ce qui concerne les ps2, nous nous entraînions à faire des mélanges de couleurs, à reconnaître les lettres de l’alphabet et à nommer celles de notre prénom, à dénombrer des quantités jusqu’à 4 ou 5, à reconnaître les chiffres de 1 à 5, lorsque cette vilaine petite bêbête est venue nous interrompre !

Je ne peux pas vous remettre le matériel que j’ai créé pour ces apprentissages en classe mais vous pouvez vous aider d’internet : les supports sont nombreux et variés.

Je vous laisse l’adresse pour correspondre avec moi si vous le souhaitez :

ps1ps2@ecole-saint-louis-saint-evarzec.fr

A bientôt !

Rachel

ecole à la maison


J’espère que vous allez bien. Nous vivons une situation très particulière qui nous oblige à rester à la maison mais nous devons continuer à travailler, nous ne sommes pas en vacances !

Tous les jours, comme à l’école, il faudra continuer

  • à écrire les lettres que nous avons déjà écrites « en attaché » : a, c, d, o, m, n ( il est nécessaire de respecter le sens conventionnel de l’écriture, vous trouverez les modèles ci-dessous en suivant le 1er lien)
  • à lire les lettres (lettres majuscules et lettres scriptes) A B C D E F G H I J K L , a b c d e f g h i j k l . Vous pouvez imprimer les lettres , les découper, demander aux enfants d’associer les deux écritures. (2ème lien)
  • à nommer les alphas, les faire chanter (dire leur son) et associer une consonne et une voyelle. Les enfants savent manipuler les lettres, ils choisissent une consonne, la font chanter, s’arrête près d’une voyelle et lisent la syllabe. Voici les lettres étudiées a, e , i, o, u, s, m, v, f (3ème lien). Les personnages alphas sont à associer aux lettres
  • à lire les chiffres jusqu’à 8, les écrire sous la dictée jusqu’à 7. Beaucoup d’enfants écrivent encore les chiffres à l’envers, il ne faut pas s’en inquiéter, ils sont en cours d’apprentissage! ( 4ème lien)

Voici quelques documents pour aider vos enfants

http://data.over-blog-kiwi.com/1/28/71/93/20160409/ob_e2b3e3_modeles-cursive.pdf

http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/4/20/18/14/principe-alphabetique/faire-correspondre-capitales-scriptes.pdf

https://www.librairie-interactive.com/l-alphabet-des-alphas-referent

http://ekladata.com/suaYaK8RXkRa8MW5KMMaWYDJsGw.pdf

Vous pouvez me joindre à cette adresse gs@ecole-saint-louis-saint-evarzec.fr

Je reviens vers vous très rapidement pour vous faire parvenir toutes les fiches de travail.

A bientôt

Anne

Plan de travail (du mardi 17 au vendredi 20 mars)

Bonjour les enfants, voici le plan de travail pour cette semaine.

Lis attentivement le tableau avant de te mettre au travail. Prépare-toi avec tout ton matériel, dans un endroit calme, avec un peu de place et pas de source de distraction.
Il ne s’agit pas de regarder du coin de l’œil un écran, ou de se lever toutes les 3 minutes pour boire, aller faire pipi ou se laver les mains. Lorsqu’on est au travail, on ne fait que cela ! Fais des pauses cependant! Bon courage 🙂 Et n’hésite pas à me contacter si tu as des questions.

Si tu ne peux pas imprimer les documents ce n’est pas grave! Reporte bien, sur une feuille quadrillée, la date, le domaine(français, maths…) le nom de l’exercice et le numéro des questions.

Pour rappel: Voici l’adresse mail à laquelle m’envoyer tes devoirs une fois que tu as fini :  cm1cm2@ecole-saint-louis-saint-evarzec.fr

Voici les différents documents:

Lundi 16 Mars (Bruno)

J’ai remis les activités écrites en en-tête, le lundi 16 mars (17h), avec les articles. Cela crée un petit décalage mais il me semble que c’est plus clair comme ça.

A mardi prochain. Bruno

Lundi 16 mars (17h00)

Quelques idées d’activités à faire avec votre enfant:

  • Reconnaître et nommer les formes planes (carré, rond, cercle, rectangle). C’est l’occasion pour votre bambin de rechanter la comptine des formes (« Monsieur carré… »).
  • S’amuser à tracer ces formes planes (soit directement, soit avec l’aide d’un gabarit, comme une petite boîte d’allumettes ou un petit livre pour le rectangle). On peut utiliser du papier, du carton léger. Vous pouvez ensuite les découper et vous amuser à les décorer, en dessinant ou en collant des bouts de papier issus de magazines ou autres (et hop, on travaille le découpage :). Vous pourrez ensuite prendre une photo et l’envoyer à l’adresse mail ci-dessus, on pourra les publier sur le site de l’école, avis aux amateurs ! (J’ai utilisé le travail de Léo comme image pour accompagner cet article.)
  • Faire une petite recette en montrant une attention particulière aux quantités (sans rentrer dans les détails des mesures). N’hésitez pas à nous tenir au courant si c’était bon et facile à faire 😉
  • Lire une / des histoires !