Auteur/autrice : ps1ps2

Entraînement au niveau 2.

Bonjour à tous,

Voici les photos qui m’ont été transmises sur la couleur ROUGE. Bravo les enfants, quel beau travail !

(Vous pouvez bien-sûr continuer à m’envoyer des photos, je compléterai l’article au fur et à mesure.)

Bonjour à tous,

J’espère que vous avez passé un bon week-end de repos ou de jardinage, comme c’est la cas pour beaucoup d’entre-nous : je pense que cette année, les jardins vont être particulièrement bien entretenus ! 😉

Pour les 2 niveaux et pour commencer cette nouvelle semaine, toujours sur le thème des couleurs, je vous propose de visionner un album que nous avons déjà lu en classe : il s’agit de « Trois souris peintres ».
Voici le lien : https://www.youtube.com/watch?v=N2I86iAE8YQ

Vous pouvez, après 2 visionnages minimum, engager un questionnement avec votre enfant : Qui as-tu vu dans l’histoire ? Que se passe-t-il pour les souris ? Vous pouvez aussi faire un arrêt sur les images, les faire décrire à votre enfant. L’objectif est de travailler la compréhension de l’histoire et de le faire parler au maximum en utilisant un vocabulaire précis sur les couleurs, les verbes d’action : marcher, mélanger, se cacher…

J’ai également prévu pour les PS1, 2 petites fiches de graphisme en lien avec les couleurs et le printemps :
En ce qui concerne les travaux de graphisme, je vous demande de faire très attention à la tenue du crayon pour ne pas prendre de mauvaises habitudes qui seront difficiles à corriger ensuite : le crayon doit être tenu entre le pouce, l’index et et majeur.
Sur la première fiche : colorier les arbres en vert puis faire des points (plutôt avec des crayons feutres) pour donner des graines aux oiseaux.
Sur la seconde fiche : nommer la couleur puis faire la trace de l’escargot en partant du point de couleur (sens de l’écriture).

Pour les PS2, nous avons commencé à travailler sur les prénoms et la reconnaissance des lettres qui les composent.

Je vous propose, aujourd’hui, de nous focaliser sur la première lettre du prénom de chacun. L’objectif est de savoir la nommer puis de l’écrire. J’avais préparé pour chacun un dossier complet en classe mais nous ne pourrons l’utiliser qu’à notre retour… Je vous joins ci-dessous le dossier 1ère lettre. Nous n’utiliserons, dans un premier temps, que le grand modèle. Vous pouvez :
1 – Faire des colombins en pâte à modeler puis les disposer sur le modèle,
2 – Tracer la lettre avec le doigt, en respectant bien l’ordre du tracé (donné par les ronds de couleurs) et le sens du tracé.
3 – Placer la feuille dans une pochette plastique et faire repasser votre enfant au crayon sur la grande lettre.
4 – Quand tout est bien acquis (et seulement à ce moment là), vous pouvez donner une feuille blanche à votre enfant et le laisser tracer librement. Surveillez bien que le sens du tracé ne se modifie pas...

Cet atelier sera à refaire tous les jours cette semaine.

Bonne journée à vous tous ! Rassurez-bien vos petits loups (car ils ressentent notre inquiétude plus que quiconque) et prenez bien soin de vous !

A demain.

Rachel

Bonjour à tous,

Je vous remercie pour vos retours par mail. ça fait chaud au coeur de voir que tout le monde va bien (17 parents m’ont répondu sur les 24 familles que compte ma classe).

De mon côté, tout va bien pour le moment. Comme tous, je limite mes déplacements au nécessaire vital et aux soins à mes 2 chevaux, ce qui me permet de prendre un peu l’air 😉

J’ai préparé quelques activités pour occuper vos petits de façon sérieuse (ah ! la vilaine maîtresse !!)

Tout d’abord, un petit jeu sur les couleurs que nous allons pouvoir utiliser tel quel ou détourné pour les plus petits :

• Pour les PS1, je propose pour commencer une activité de tri des cartes de la même couleur (en la nommant à chaque fois).

• On peut aussi imprimer les cartes en 2 exemplaires de façon à créer un jeu de mémory (je vous conseille dans ce cas de travailler couleur par couleur ou 2 couleurs au maximum).

• Pour les PS2, on peut bien sûr commencer par le même travail que les PS1 puis aller progressivement vers le jeu traditionnel des 7 familles.

Pour les PS1, toujours, je vous propose de travailler plus précisément sur la couleur ROUGE : vous aller demander à votre enfant de vous rapporter, 5 objets rouges (de la maison, du jardin…). Si vous le pouvez, faites-moi parvenir une photo sur la messagerie webmail avec le nom de votre enfant. Je compilerai toutes les photos avec notre livre des couleurs (commencé en classe).

Pour les PS2, j’ai préparé un travail de découpage. Il y en aura plusieurs à venir (de plus en plus compliqué, bien sûr !) afin de les faire s’entraîner le plus possible dans la tenue des ciseaux et la précision du découpage.

N’hésitez pas à me faire des retours en photos par exemple.

Prenez bien soin de vous !

A lundi !

Rachel

Bonjour à tous,

J’espère vous trouver tous en forme !

Je vous propose quelques activités pour jeudi 19 mars :

Pour les PS2 :

• Petit atelier sur des cartes à compter (à imprimer) visant à dénombrer une quantité de 1 à 3 objets puis à lui associer le chiffre correspondant (ce qui implique de le reconnaître). Je vous propose plusieurs séries pour satisfaire les plus « gourmands ». Vous pouvez demander à votre enfant de montrer la réponse sur la feuille, de poser un objet sur le bon chiffre (haricot sec, petit jeton …) ou découper les cartes et utiliser des pinces à linge (ce qui permet aussi de travailler la motricité fine) à placer sur la bonne réponse. Voici les fichiers :

Pour les PS1 :

• S’entraîner au découpage sur des supports un peu épais (couverture de magazine par exemple) en faisant bien attention à la position des doigts et des ciseaux dont les lames doivent rester verticales.

Bon travail ! et à demain !