Petite aide pour le graphisme
Comment bien tenir son crayon, en 4 étapes (trouvé sur Pinterest / Bruno)
Jour : 24 mars 2020
Les bonnes recettes (travail sur les grandeurs)
Dans le programme de la maternelle, les grandeurs sont abordées essentiellement par la manipulation :
» À l’école maternelle, ils acquièrent des connaissances et des repères sur quelques formes et grandeurs. L’approche des formes planes, des objets de l’espace, des grandeurs, se fait par la manipulation et la coordination d’actions sur des objets (…) Cette approche est soutenue par le langage. »
Quoi de mieux qu’une bonne recette concoctée avec maman ou papa pour manipuler les grandeurs tout en travaillant le langage (« Regarde bien, ne mets pas trop de sucre, trois cuillères seulement! »). On travaille puis on se régale! Dans la limite du raisonnable bien sûr! Sympa comme évaluation 😉
C’est pourquoi, lundi 16 mars, en fin d’après-midi (juste le temps pour nous de découvrir nos nouveaux outils de travail), je vous proposais de faire une recette simple avec votre enfant, en portant une attention particulière aux quantités (par le langage donc) , et sans rentrer dans les détails de la mesure (c’est trop tôt pour parler des unités de mesure comme le centilitre ou le litre).
Bruno
Superbe gâteau rond réalisé par Lilwenn :
Un bon gâteau en rectangle fait par Gauthier:
Le beau gâteau au chocolat, tout rond, de Martin:
La belle part en triangle pour la gaufre de Youen:
Le bon gâteau à la pomme et au yaourt, tout rond, de Nino:
Le bon gâteau au chocolat de Camille, tout rond lui aussi :
la couleur rouge en petite section
Bonjour à tous,
Voici les photos qui m’ont été transmises sur la couleur ROUGE. Bravo les enfants, quel beau travail !
(Vous pouvez bien-sûr continuer à m’envoyer des photos, je compléterai l’article au fur et à mesure.)
ecole a la maison cp et ce
Nous rappelons aux parents des élèves de CP et CE que le travail journalier ou hebdomadaire est envoyé dans votre boîte mail. Nous répondons à toutes vos demandes de renseignements, à vos différents messages le plus rapidement possible. Pensez à consulter votre boîte de réception chaque jour et à nous confirmer la bonne transmission des pièces jointes.
Bonne continuation à tous
Isabelle et Martine
Ecole à la maison : mardi 24 mars (Bruno)
Bonjour les parents, et bonjour les enfants,
Les enfants, j’espère que vous êtes sages et que vous obéissez bien à votre maman et à votre papa à la maison.
Aujourd’hui, mardi 24 mars, quelques jeux vidéo pour apprendre et revoir certaines notions de grande section, sans oublier les petits rituels du matin (la date, votre enfant peut colorier chaque jour la date du jour, dire ou chanter l’alphabet, compter jusqu’à 30, la comptine des jours de la semaine, dire ou chanter les mois de l’année).
- Les jeux vidéos
Les jeux vidéo peuvent être fait à plusieurs moments de la journée, dans l’ordre ou aléatoirement, sur des périodes de 15 min maximum. C’est l’occasion pour votre enfant de jouer avec la souris, et si votre bambin accroche, vous pourrez aussi les utiliser en récompense des lignes d’écriture de la semaine (si la motivation est difficile…).
C’est parti ! N’oubliez pas de mettre le son 😉.
Situer des objets dans l’espace (niveau 1) :
Situer les objets dans l’espace (niveau 2) :
https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/eveil/oursetidon.php
Les animaux de la ferme (avec le son):
https://lululataupe.com/2-4-ans/jeux-educatifs/158-animaux-de-la-ferme
Associer deux alphas pour faire une syllabe (consonne et voyelle):
https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/associer-deux-alphas.php
Reconnaître les lettres de l’alphabet. Au fur et à mesure que votre enfant reconnait les lettres, une image se dévoile.
Il y a trois niveaux :
1 – Reconnaissance des lettres en capitale
2- Reconnaissance des lettres en script
3- Association des lettres capitales et scripts.
Le jeu se trouve ici : http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/alphabet/alpha2.htm
- Robinson Crusoé
Je vous propose une histoire à écouter au calme, le soir, ou lorsque votre enfant est bien posé en journée. La diction est lente et claire, idéale pour travailler l’écoute et l’attention. C’est l’histoire de Robinson Crusoé, revisitée et adaptée pour les migrants. La durée est de 30min environ. Peut-être aurez-vous besoin de plusieurs jours, peut-être une ou deux fois suffiront, à vous de voir. (L’histoire commence à partir de 1 min).
Robinson Crusoé : https://www.youtube.com/watch?v=O5SoboXsBGQ
- Petit bilan
Lorsque vous aurez fini cette journée (pas nécessairement l’histoire, qui peut prendre plus de temps), un petit questionnaire bilan à remplir ci-dessous :
- Autres infos
Si vous avez des retours particuliers, en plus du bilan, sur les activités du mardi, n’hésitez pas à le faire par mail sur la messagerie de la classe : gs@ecole-saint-louis-saint-evarzec.fr (merci de préciser en objet que ce sont les activités du mardi, c’est plus facile ;). Je suis dispo toute la journée du mardi pour vous répondre (9h00/12h00 – 14h00/18h30)
Si je peux diffuser sur le site des réalisations de vos enfants (les recettes, ou les décorations du lundi 16 mars pour l’instant) avec leurs petites bouilles, merci de me le signaler. Par précaution je ne diffuserai que leurs réalisations sinon.
Bruno